Če ste voljni (prostovoljno) delat z mladimi in imate dovolj znanja in izkušenj pri določeni dejavnosti ter pri vodenju/učenju te dejavnosti, potem ste vsekakor vabljeni k sodelovanju. Ponavadi mentorji Programa MEPI prvi vstopijo z vami v kontakt, ker se zanimajo za dejavnost, ki jo vi bodisi že izvajate ali pa vedo, da imate dovolj znanja o njej. Lahko pa tudi sami kontaktirate najbližjo organizacijo (izvajalca), ki Program izvaja in se dogovorite za možnost sodelovanja. Naslove najdete pod menijem Izvajalci Programa MEPI.

1. Mentor naj vam zagotovi podrobnejše informacije glede Programa; kakšna so načela, koncept, standardi in pravila kot jih predpisuje mednarodni urad. Predvsem je pomembno, da dobite informacije glede vaše vloge pri delu z mladimi. Tudi sami si lahko vse to preberete v brošurah, ki so napisane za posamezno področje (služenje, veščine, šport, odprave in PNP). Najdete jih pod menijem Sporočila za inštruktorje in ocenjevalce.

2. Pri delu z mladimi je potreben osebni pristop. Dejavnost, ki jo poučujete, morate dobro poznati. Kvalifikacije niso potrebne, razen v primerih, kjer gre za življenjsko ogrožajoče dejavnosti (npr. pri učenju potapljanja, alpinizma, ipd.)

3. Z udeležencem se najprej pogovorite o izbrani dejavnosti in preizkusite posameznikovo dosedanje poznavanje aktivnosti, da lažje določite cilj, ki ga skupaj definirate. Pomagajte mu pri zastavljanju realnih ciljev, ki temeljijo na trenutnem znanju, poznavanju aktivnosti, sposobnostih, ustrezni stopnji in posameznikovim zmožnostim - npr. na področju služenja; ni priporočljivo, da bi 14 letnik skrbel za uporabnike zapornih ustanov.

4. V celotnem procesu izvajanja dejavnosti morate udeležencu zagotoviti varnost in kakovost. Za nadzor samega napredka izvajajte inštrukcije in svetovanja redno ves čas med dejavnostjo. Kontinuirano ga spodbujajte, motivirajte, pomagajte, svetujete in zagotovite, da je delovanje skladno z mednarodnimi zahtevami, načeli in standardi Programa MEPI.

5. Udeleženec mora za vsako dejavnost voditi (osebni) dnevnik, z namenom lažjega in učinkovitega spremljanja njegovega napredka glede na zastavljen cilj. Pomembno je, da samo na kratko opiše kaj je počel tisti dan na izbrani dejavnosti (priporočljivo je takoj na koncu udeležbe oz. čim prej, da ne pozabi). Vi pa se v dnevnik podpišite, seveda, če je vse skladno z dogovorjenim (cilji, pravili ipd).

6. Na vsake toliko časa preverite dnevnik udeleženca. Z mentorjem bodite po potrebi tudi v kontaktu. Sicer pa je tudi mentorjeva naloga, da navezo spodbuja in ohranja.

7. Ko udeleženec doseže zastavljen cilj na izbrani dejavnosti in izpolni vse časovne ter druge pogoje, se pravi takrat, ko se kot inštruktor strinjate, da je vse opravljeno v skladu z dogovorjenim in s pravili, ki jih Program zahteva, sledi ocenjevanje. Pri tem si lahko pomagate z udeleženčevim dnevnikom, iz katerega naj bi bilo glede razvidno njegovo napredovanje.

8. Na bronasti in srebrni stopnji lahko kot ista oseba nastopate v vlogi inštruktorja in ocenjevalca, na zlati stopnji pa naj bosta to (če je le možno) ločeni osebi – se pravi vi ste npr. udeleženca inštruirali, ocenil pa ga bo nekdo drug, ki dejavnost dobro pozna.

9. V indeks vpišete opisno oceno, ki temelji na predanosti, vztrajnosti in napredovanju. Zapisujejo se samo uspehi! Če cilja ali drugih zahtev udeleženec morda ni uspel doseči, se mu čas podaljša, dokler ne opravi potrebnega.

10. Na koncu indeks pregleda tudi udeleženčev mentor, da potrdi, če je vse zapisano v skladu z načeli in pravili kot jih zahteva mednarodni urad Programa MEPI.